Avec les IA OMNES Education fait évoluer le modèle pédagogique de ses 15 écoles

by Caroline Letellier

Le campus Eiffel d’OMNES Education

Lors de sa conférence de presse du 17 février dernier, le nouveau président du groupe OMNES Education, Marc-Henri Desportes, a défini une stratégie dans la continuité de son prédécesseur : garder l’alternance au cœur, bâtir sur la qualité, ouvrir par l’international. Côté social le groupe a signé une convention de partenariat avec l’association NQT – Nos Quartiers ont du Talent. Le tout avec en point d’orgue une accélération sur l’IA éthique et encadrée, au service de l’employabilité. Son cap est clair : « Nous sommes convaincus que l’intelligence artificielle ne remplacera pas l’humain, mais qu’elle l’augmente déjà ».  

« Forger des carrières durables ». L’engagement d’OMNES Education dans son ambition de « forger des carrières durables » est affirmé précisément aujourd’hui, car il trouve un sens inédit grâce à la conjugaison de 3 facteurs :

  • une pression réelle et ambivalente de l’IA : on a observé -13% d’emploi chez les 22–25 ans dans les métiers exposés (source Stanford), mais surtout +3% de chômage des jeunes dans la tech en France depuis début 2025, et en parallèle, on observe que 45 000 emplois ont été créés par l’écosystème IA en moins de deux ans ;
  • une urgence sociale : avec un chômage de près de 20% parmi les jeunes et plus de 100 000 étudiants éligibles au dispositif de NQT et des tensions budgétaires sur l’alternance;
  • des opportunité stratégique : en même temps que la GenZ est prête à s’engager dans un parcours de formation et un métier durable », Omnes leur donne accès à une boussole intemporelle.

Maintenir l’apprentissage. Dans le contexte tendu que l’on sait, Marc-Henri Desportes affirme que la proportion d’apprenants en apprentissage sera maintenue dans les prochaines années aux alentours des 35 %. La présence du groupe sur plusieurs secteurs et plusieurs régions lui permet d’absorber plus facilement les turbulences à venir sur l’apprentissage. Marc-Henri Desportes insiste particulièrement sur l’adhésion du groupe aux résultats et à l’impact social positif de l’alternance et rappelle que :

  • 28% des apprentis bac+5 issus de familles ouvrières/employés (vs 16% en moyenne). ;
  • 53% des alternants du groupe déclarent que l’alternance les a « sauvés de l’échec scolaire”.

Un modèle d’hybridation des compétences. Marc-Henri Desportes revendique le positionnement unique de son groupe qui permet de déployer des passerelles, en particulier entre les programmes tech et business : « L’hybridation des compétences maximise l’employabilité ». Par exemple, les ingénieurs de l’ECE peuvent intégrer le master finance de l’INSEEC. De plus, en s’appuyant sur des partenariats entreprise solides (EDF, Armée de l’Air, Club Med), de nombreuses possibilités de parcours sont ouvertes aux étudiants du groupe : « A chaque étudiant OMNES correspond un parcours de formation spécifique ! » Un changement opérationnel est prévu pour les années à venir, qui verront les écoles bénéficier de davantage d’autonomie académique.

Côté programmes 3 nouveaux MSc sont annoncés pour la rentrée prochaine à l’ECE : AI for Business Transformation; Embedded AI and Edge Intelligence ; Information Systems and Data Sovereignty. Pas d’ouverture de nouveau campus prévue, mais le groupe annonce l’ouverture du PGE ECE à Marseille et Rennes dès la rentrée 2026.

« Omnia Campus » ou l’accès équitable et contrôlé aux IA. La stratégie d’OMNES se matérialise notamment par le déploiement d’Omnia Campus. Encore en phase de pilote au sein de l’ESC,  Omnia Campus est une plateforme multimoteurs d’IA supervisés permettant aux enseignants de repenser leur façon d’enseigner et de viser la participation active de l’ensemble des apprenants de la classe.

Cet outil de supervision pédagogique sera mis à la disposition des 40 000 étudiants et 4 800 enseignants du groupe dès la rentrée 2026.Le principe est de proposer un usage encadré des outils IA, qui permet de réaliser des fiches de révision, cartes mentales, quiz contextualisés, … en se basant uniquement sur les ressources pédagogiques indiquées par l’enseignant responsable. L’enseignant, et les étudiants, sont invités à s’emparer des résultats de l’IA pour travailler leur esprit critique, via les biais, les différences des moteurs etc.

Après avoir formé l’intégralité des enseignants chercheurs à l’IA en 2024-25, le groupe a nommé en 2025 un Group Chief AI Officer en la personne de François Stéphan, par ailleurs directeur de l’ECE. Marc-Henri Desportes souligne par ailleurs « l’allocation pérenne de ressources humaines et financières à la recherche appliquée dans le domaine de l’IA », sur les modèles génératifs type LLM (Large Language Model avec l’ECE) et le cadre éthique de l’IA (INSEEC Grande Ecole) en particulier. Sur les 5 prochaines années, ce sont environ 50 M€ qui seront investis par le groupe, en campus, équipements, systèmes digitaux.

Match’Up : une plateforme pour amplifier par l’IA l’insertion professionnelle des étudiants. OMNES Education lance également Match’Up, une plateforme intégrant l’IA, facilitant la rencontre entre les CV des étudiants du groupe en recherche de contrats d’apprentissage ou de stage et les offres issues des entreprises partenaires du groupe. Inspirée des codes du matching, elle croise les compétences techniques et soft skills des étudiants avec les besoins des 15 000 entreprises partenaires, représentant plus de 50 000 offres. La plateforme regroupe déjà 3 000 CV étudiants et enregistre 10 000 visiteurs uniques.

Marc-Henri Desportes et Rose Marie Yonis, la directrice de Nos Quartiers ont du Talent

Un partenariat avec Nos Quartiers ont du Talent. OMNES Education a signé une convention de partenariat avec l’association NQT – Nos Quartiers ont du Talent en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés à partir de bac +3, en particulier ceux issus de milieux modestes. Cette année, 700 étudiants du groupe ont ainsi pu bénéficier d’ateliers de coaching organisés par NQT sur les campus du groupe.

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