Blog Headway
Blog Headway
mercredi, mars 25, 2026
Actu
«A l’EHL nous assumons un positionnement de niche : une hospitality...
Venez découvrir les défis de l’expérience étudiante au Salon de l’expérience...
EVALUATION HCERES : Une université de Lille « ambitieuse » mais « fragile financièrement »
Mines Paris – PSL s’implante à Versailles-Satory : « Nous avons voulu un...
EVALUATION HCERES : Institut Polytechnique de Paris : un « pôle scientifique...
« À ESCP, s’il rejoint la future School of Technology, un étudiant...
Apprentissage : le reflux. Jusqu’où ?
Evaluation du Hcéres : Institut Mines Télécom (IMT), un « modèle...
Lycée : comment évoluent les choix de spécialités ?
Concours : les inscriptions à la BCE en (timide) hausse se...
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Blog Headway
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Copyright 2021 - All Right Reserved
Catégorie :

ECOLES DE MANAGEMENT

  • ECOLES DE MANAGEMENT

    Evaluations : Skema, un modèle financier « solide », selon le Hcéres

    by Olivier Rollot 3 décembre 2025
    by Olivier Rollot 3 décembre 2025

    Le rapport d’évaluation de Skema que publie le Hcéres (Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur) insiste sur …

  • ECOLES DE MANAGEMENT

    Evaluations : l’Edhec : une école à « l’identité affirmée et à l’ambition renouvelée » note le Hcéres

    by Olivier Rollot 3 décembre 2025
    by Olivier Rollot 3 décembre 2025

    Le rapport d’évaluation de l’Edhec que publie le Hcéres (Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur) dresse un …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTNOUVELLES TECHNOLOGIES

    «Environ 75 % des étudiants déclarent utiliser l’IA de manière quotidienne ou fréquente»: entretien avec Caroline Roussel et Loïc Plé, directrice générale et directeur de la pédagogie de l’léseg

    by Olivier Rollot 2 décembre 2025
    by Olivier Rollot 2 décembre 2025

    L’intelligence artificielle bouscule en profondeur l’enseignement supérieur : étudiants ultra-équipés, enseignants en recherche de repères, établissements tiraillés entre urgence et temps long. …

  • ECOLES DE MANAGEMENT

    HEC lance sa stratégie « Nouvelles Responsabilités » et sa campagne de dons «HEC Campus for the Future»

    by Olivier Rollot 1 décembre 2025
    by Olivier Rollot 1 décembre 2025

    « Nous souhaitons faire d’HEC une école beaucoup plus engagé dans la solution aux grands défis. Nous créons donc HEC Institute pour transférer …

  • ECOLES DE MANAGEMENT

    Plans stratégiques : quand les écoles de management se projettent en 2030

    by Olivier Rollot 28 novembre 2025
    by Olivier Rollot 28 novembre 2025

    En 2025 les plans stratégiques des écoles de management se suivent sans totalement se ressembler dans un marché où il est plus …

  • ECOLES DE MANAGEMENT

    L’ISC Paris se « réinvente »

    by Olivier Rollot 26 novembre 2025
    by Olivier Rollot 26 novembre 2025

    « Nous avons travaillé pendant cinq ans à redorer notre blason en particulier sur les questions de reconnaissance en augmentant nos accréditations qui …

  • ECOLES DE MANAGEMENTPORTRAIT / ENTRETIENS

    «Jamais les écoles de commerce n’ont eu à affronter autant de changements simultanés»: Anne-Sophie Courtier, directrice générale de l’EM Normandie

    by Olivier Rollot 24 novembre 2025
    by Olivier Rollot 24 novembre 2025

    À la tête de l’EM Normandie depuis mars 2025 Anne-Sophie Courtier revient sur une rentrée contrastée : satisfaisante en apparence, mais marquée …

  • ECOLES DE MANAGEMENT

    L’Esdes présente son plan stratégique « Momentum 2030 »

    by Olivier Rollot 21 novembre 2025
    by Olivier Rollot 21 novembre 2025

    « Face aux profondes mutations de l’enseignement supérieur en management », l’Esdes Business School, école de l’Université Catholique de Lyon, dévoile son plan stratégique …

  • CLASSES PREPASECOLES DE MANAGEMENTPORTRAIT / ENTRETIENS

    «Nos campus doivent être des lieux de vie, d’innovation et de dialogue, où toutes les communautés se rencontrent»: Vincenzo Vinzi, directeur général de l’ESSEC et président de la Cdefm

    by Olivier Rollot 17 novembre 2025
    by Olivier Rollot 17 novembre 2025

    L’ESSEC Business School a profondément transformé son campus historique de Cergy pour le projeter vers 2050. Conçu dans les années 1970, le …

  • ECOLES DE MANAGEMENT

    «Nous voulons que les chercheurs de HEC Montréal soient des acteurs clés du débat public et de l’innovation»: Caroline Aubé, directrice de la recherche et du transfert de HEC Montréal

    by Olivier Rollot 7 novembre 2025
    by Olivier Rollot 7 novembre 2025

    En 2024 HEC Montréal a mis à jour son plan stratégique de la recherche et du transfert. Caroline Aubé, directrice de la …

Load More Posts

Articles récents

  • «A l’EHL nous assumons un positionnement de niche : une hospitality business school, avec l’humain au centre»
  • Venez découvrir les défis de l’expérience étudiante au Salon de l’expérience étudiante
  • EVALUATION HCERES : Une université de Lille « ambitieuse » mais « fragile financièrement »
  • Mines Paris – PSL s’implante à Versailles-Satory : « Nous avons voulu un campus à la fois fonctionnel, innovant et intégré à son territoire »
  • EVALUATION HCERES : Institut Polytechnique de Paris : un « pôle scientifique de rang mondial en construction »

Commentaires récents

  • Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ? | Blog Headway | jeunes diplomés | Scoop.it dans Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ?
  • Enseignement supérieur : la revue de presse Internet de la semaine | Blog Headway dans Après leur grande école, hommes et les femmes sont-ils égaux ?
  • Philippe Lecomte dans Grandes écoles : des jeunes diplômés qui se placent de mieux en mieux
  • Qadro dans Admission postbac 2012 : les premiers indicateurs
  • Frédéric Avry dans Écoles de commerce : et si on fusionnait ?

Catégories

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Email
  • Rss
Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • Ecoles
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
  • Personnalités
  • Contact
  • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
  • NOUVELLES TECHNOLOGIES
  • ORIENTATION / CONCOURS
  • PROGRAMMES
  • PERSONNALITES
  • EMPLOI / SOCIETE
  • CLASSEMENTS / PALMARES
  • PORTRAIT / ENTRETIENS
  • ACCRÉDITATIONS / LABELS
  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
  • INTERNATIONAL
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Français