Des étudiants de l’université Gustave-Eiffel L’avantage de la démographie c’est que c’est une science exacte ! Stagnantes aujourd’hui les cohortes d’élèves sortant …
ECOLE D’INGÉNIEURS
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Le directeur général de l’Efrei, Frédéric Meunier, présente son bilan et son nouveau plan stratégique « Nous avons suivi la plupart des objectifs …
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Photo promptée sur Dall-E par Jean-Pierre Berthet, directeur délégué au numérique de Sciences Po On le sait ChatGPT est entrée dans les …
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ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Faut-il un nouveau label pour l’enseignement supérieur privé ? Les réponses de Delphine Le Quilliec, déléguée générale de la Fesic
La Fesic (Fédération des établissements d’enseignement supérieur d’intérêt collectif) a, depuis le début des discussions, porté le fer contre l’enseignement supérieur privé …
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ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENT
Le groupe Omnes Education trace sa voie : académique et professionnalisante
José Milano, président exécutif d’Omnes Education, présente sa stratégie « Personnaliser les cursus, aller chercher d’autres publics dans des villes différentes, offrir des …
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ECOLE D’INGÉNIEURSPORTRAIT / ENTRETIENS
« Nous entrons dans une période complexe avec un manque criant d’ingénieurs »: entretien avec le président du Groupe Insa, Mourad Boukhalfa
Recrutant dès le bac, ouverts à la diversité et à l’excellence, présents sur une grande partie du territoire les Insa jouent un …
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ECOLE D’INGÉNIEURSPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Jean-Michel Blanquer et Veolia inaugurent Terra Academia, leur école de la transformation écologique
Jean-Michel Blanquer, le président et la directrice générale de Veolia, Antoine Frérot et Estelle Brachlianoff, le maire d’Arras Frédéric Leturque et de …
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ECOLE D’INGÉNIEURSPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Moyens, recherche, label : la Cdefi s’interroge
Emmanuel Duflos, président de la Cdefi et directeur général de l’EPF, et Cécile Delolme, vice-présidente de la Cdefi et directrice de l’Entpe …
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ECOLE D’INGÉNIEURSPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Mais pourquoi les filles ne s’orientent pas plus vers les métiers du numérique ?
Une étudiante en étape de recherche via un microscope en salle de « robots et systèmes embarqués » à l’ESIEE La question interpelle depuis …
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Un laboratoire de recherche de l’IMT Atlantique à Nantes Afin de « valoriser chaque diplôme », la Cdefi (Conférence des directeurs des écoles françaises …