Blog Headway
Blog Headway
dimanche, mars 29, 2026
Actu
«A l’ESEO nous voulons former des ingénieurs capables d’apprendre à apprendre»
Université de technologie de Compiègne: une « identité forte, mais un...
«A l’EHL nous assumons un positionnement de niche : une hospitality...
Venez découvrir les défis de l’expérience étudiante au Salon de l’expérience...
EVALUATION HCERES : Une université de Lille « ambitieuse » mais « fragile financièrement »
Mines Paris – PSL s’implante à Versailles-Satory : « Nous avons voulu un...
EVALUATION HCERES : Institut Polytechnique de Paris : un « pôle scientifique...
« À ESCP, s’il rejoint la future School of Technology, un étudiant...
Apprentissage : le reflux. Jusqu’où ?
Evaluation du Hcéres : Institut Mines Télécom (IMT), un « modèle...
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Blog Headway
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Copyright 2021 - All Right Reserved
Catégorie :

UNIVERSITES

  • ECOLES DE MANAGEMENTPERSONNALITESPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    Geneviève Fioraso : acte II

    by Olivier Rollot 14 avril 2014
    by Olivier Rollot 14 avril 2014

    « Merci Geneviève et à bientôt. » Il n’était qu’à regarder le visage soudainement soulagé de Geneviève Fioraso quand Benoît Hamon achevait la passation …

  • PROGRAMMESUNIVERSITES

    Licences, masters, simplifier mais jusqu’où ?

    by Olivier Rollot 9 avril 2014
    by Olivier Rollot 9 avril 2014

    C’était l’une des priorités de la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche : réduire le nombre de diplômes et notamment de …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTUNIVERSITES

    Bientôt un vrai débat sur les droits de scolarité ?

    by Olivier Rollot 19 mars 2014
    by Olivier Rollot 19 mars 2014

    En laissant les écoles des Mines et des Télécoms dont il a la tutelle doubler leurs droits de scolarité, le ministre du …

  • UNIVERSITES

    « Les présidents d’université sont de bons gestionnaires » : Gérard Blanchard, président de l’université de La Rochelle

    by Olivier Rollot 5 mars 2014
    by Olivier Rollot 5 mars 2014

    Président de l’université de La Rochelle depuis 2008, Gérard Blanchard est également vice-président de la Conférence des présidents d’université (CPU), notamment en …

  • ACCRÉDITATIONS / LABELSUNIVERSITES

    Dauphine, l’université qui a tout (ou presque) d’une grande école: entretien avec Laurent Batsch, son président

    by Olivier Rollot 21 février 2014
    by Olivier Rollot 21 février 2014

    Laurent Batsch est depuis 2007 à la tête d’une université pas comme les autres, pratiquant la sélection et dispensant des diplômes aux …

  • UNIVERSITES

    L’ENS Cachan va déménager à Saclay : son président, Pierre-Paul Zalio, explique sa statégie

    by Olivier Rollot 13 février 2014
    by Olivier Rollot 13 février 2014

    C’est maintenant acté, l’ENS Cachan va rejoindre en 2018 le campus de Saclay dans de tous nouveaux bâtiments dessinés par l’architecte Renzo …

  • UNIVERSITES

    Demain quelle évaluation des établissements d’enseignement supérieur?

    by Olivier Rollot 10 février 2014
    by Olivier Rollot 10 février 2014

    La publication sur le site du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche du rapport rendu fin décembre par Denis Pumain …

  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUEUNIVERSITES

    Les universités à l’assaut de la formation professionnelle et de l’apprentissage

    by Olivier Rollot 10 décembre 2013
    by Olivier Rollot 10 décembre 2013

    «Les universités auraient du mal à en faire moins en matière de formation continue», m’expliquait il y a deux semaines Jean-Loup Salzmann, …

  • ECOLES DE MANAGEMENTUNIVERSITES

    Premiers cycles : un taux d’échec à relativiser

    by Olivier Rollot 27 novembre 2013
    by Olivier Rollot 27 novembre 2013

    Intitulée Réussite et échec en premier cycle, une toute récente note de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la …

  • ECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    Réforme de la taxe d’apprentissage: ce qu’en disent la CGE, la CPU et la Cdefi

    by Olivier Rollot 26 novembre 2013
    by Olivier Rollot 26 novembre 2013

    La réforme de la taxe d’apprentissage est au cœur des préoccupations des grands acteurs de l’enseignement supérieur comme le prouvent les trois …

Load More Posts

Articles récents

  • «A l’ESEO nous voulons former des ingénieurs capables d’apprendre à apprendre»
  • Université de technologie de Compiègne: une « identité forte, mais un pilotage encore à consolider »
  • «A l’EHL nous assumons un positionnement de niche : une hospitality business school, avec l’humain au centre»
  • Venez découvrir les défis de l’expérience étudiante au Salon de l’expérience étudiante
  • EVALUATION HCERES : Une université de Lille « ambitieuse » mais « fragile financièrement »

Commentaires récents

  • Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ? | Blog Headway | jeunes diplomés | Scoop.it dans Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ?
  • Enseignement supérieur : la revue de presse Internet de la semaine | Blog Headway dans Après leur grande école, hommes et les femmes sont-ils égaux ?
  • Philippe Lecomte dans Grandes écoles : des jeunes diplômés qui se placent de mieux en mieux
  • Qadro dans Admission postbac 2012 : les premiers indicateurs
  • Frédéric Avry dans Écoles de commerce : et si on fusionnait ?

Catégories

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Email
  • Rss
Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • Ecoles
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
  • Personnalités
  • Contact
  • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
  • NOUVELLES TECHNOLOGIES
  • ORIENTATION / CONCOURS
  • PROGRAMMES
  • PERSONNALITES
  • EMPLOI / SOCIETE
  • CLASSEMENTS / PALMARES
  • PORTRAIT / ENTRETIENS
  • ACCRÉDITATIONS / LABELS
  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
  • INTERNATIONAL
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Français