Ecole d’ingénieurs postbac parisienne en 5 ans, l’ESME Sudria s’implante cette année à Bordeaux après Lille et Lyon. L’occasion de …
« L’apport des intervenants extérieurs est déterminant à Centrale Lyon »
Reconduit en novembre dernier pour cinq ans à la direction de Centrale Lyon, Frank Debouck est enthousiasmé par la qualité …
« En 5 ans nous avons remis les Arts et Métiers sur pied »
Après cinq années passées à la direction générale d’Arts et Métiers (Ensam), mais aussi un temps de la ComUE HeSam, …
L’« assurance qualité » au cœur des attentes de la CTI
Le colloque annuel de la Commission des titres d’ingénieurs (CTI) s’est tenu les 6 et 7 février à Paris, au …
Grenoble INP modèle pédagogique
Administratrice générale de Grenoble INP, Brigitte Plateau entend plus que jamais faire de son établissement un modèle de pédagogie tout …
Comment évoluent les effectifs des écoles d’ingénieurs ?
Le colloque annuel de la Commission des titres d’ingénieurs (CTI) s’est tenu les 6 et 7 février à Paris, au …
Comment fonctionne le parcours « Compétences pour l’entreprise » ?
Parce que le doctorat n’est pas encore assez reconnu en France, la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieur (CDEFI) …
Bientôt un « IMT Grand Est » ?
Membre à la fois de l’université de Lorraine, de l’Alliance Artem et de l’Institut Mines Télécom, Mines Nancy est à ce …
« Nous voulons que l’Isep soit l’école du numérique la plus innovante »
Des promotions qui passent progressivement de 200 à 300 étudiants, de nouveaux locaux à Issy-Les-Moulineaux tout en gardant son implantation …
Quelles qualités développent les élèves de prépas ?
Dans la dernière édition de son baromètre sur les « Rêves de Carrières des prépas », l’EDHEC NewGen Talent centre a souhaité …