La récente transformation de l’Inseec business school en Insignis business school a remis un coup de projecteur sur la nécessaire gestion des …
POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
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POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES
L’UPEC et l’UPEM vont bientôt fusionner : entretien avec Luc Hittinger, président de l’université Paris-Est Créteil Val-de-Marne
Université pluridisciplinaire (médecine, droit, lettres, sciences économiques, etc.) recevant plus de 30 000 étudiants, l’université Paris-Est Créteil Val-de-Marne (UPEC) est engagée dans un …
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« Mais ils m’ont construit des amphis mon modulables ! » On se souvient de la réaction de ce directeur d’établissement en découvrant que ses …
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Occasion historique d’enfin réunir toutes les forces de l’enseignement supérieur français sous une même barrière pour les uns, tentative hégémoniste de l’université …
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POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
« L’enseignement supérieur privé a-t-il encore le droit d’exister? » : Philippe Grassaud (FNEP)
La Fédération nationale de l’enseignement privé (FNEP) regroupe 300 écoles, plus de 90 000 étudiants et 65 000 salariés. Vice-président chargé de la formation …
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ECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
« Nous voulons faire comprendre l’entreprise au plus grand nombre » : Pierre-Louis Dubois (FNEGE)
La Fondation nationale pour l’enseignement de la gestion des entreprises (FNEGE) a été créée en 1968 pour développer l’enseignement de la gestion …
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Depuis plusieurs semaines la tension montait entre la Conférence des présidents d’université et l’organisation syndicale : elle a franchi un nouveau palier avec …
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POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
L’Epitech ouvre son « Hub d’innovation » : retour sur une pédagogie différente
« La première chose que nous disons à nos tuteurs comme aux entreprises c’est d’éviter de passer par des procédures trop contraignantes. Sinon …
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Observatoire des jeunes générations à l’Edhec, chaire KPMG Génération Talents à l’Essca, étude Millenial Survey (« Ce que la génération Y attend de …
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ECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Comue : quelle place pour les grandes écoles ?
« Plus des trois-quarts des Écoles membres de la CGE souhaitent participer à ces regroupements mais plus de la moitié d’entre elles estime …