Blog Headway
Blog Headway
HEADway Advisory
jeudi 6 août 2026
Actu
Quiz de l’été : Tour du monde des universités (pour les experts !)
Et si les nouveaux billets de l’Union européenne mettaient en avant des universités…
Quiz de l’été :  Connaissez-vous les grandes universités mondiales?
Quiz de l’été : Connaissez-vous vraiment l’enseignement supérieur?
« Face aux IA nous faisons évoluer la manière de structurer les rendus pour mieux suivre le cheminement intellectuel de...
Jeunes diplômés : une insertion professionnelle en péril à l’heure des IA ?
« L’IA concerne les manières de travailler, d’organiser, de produire, de décider »
IA et enseignement supérieur : l’urgence de préserver l’effort cognitif
Concours des écoles de management post prépas Sigem 2026 : ce qu’il faut en retenir
« Dauphine 2030 » : l’université veut renforcer son rôle au cœur de la société
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Blog Headway
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Copyright 2021 - All Right Reserved
Catégorie :

POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

  • ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    Ce que va apporter le statut d’EESPIG : les explications de Jean-Michel Nicolle (UGEI)

    by Olivier Rollot 4 septembre 2015
    by Olivier Rollot 4 septembre 2015

    L’Union des grandes écoles indépendantes (UGEI) regroupe 31 grandes écoles de commerce et d’ingénieurs associatives ou privées membres de la Conférence des …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    Stratégie d’université et d’école : PSL et l’interdisciplinarité

    by Olivier Rollot 22 juillet 2015
    by Olivier Rollot 22 juillet 2015

    Tout l’été nous vous proposons de retrouver des grands entretiens publiés sur ce blog en 2014-2015 et qui présentaient des stratégies d’établissements. …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Grandes écoles : une insertion professionnelle qui se maintient

    by Olivier Rollot 24 juin 2015
    by Olivier Rollot 24 juin 2015

    La Conférence des Grandes écoles a publié ce mardi 16 juin les résultats de l’enquête insertion 2015 portant sur l’intégration professionnelle des …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Conférence des grandes écoles : deux candidats pour une présidence

    by Olivier Rollot 3 juin 2015
    by Olivier Rollot 3 juin 2015

    C’est un « job » compliqué ! Alors que Jean-Loup Salzmann a retrouvé la présidence de la Conférence des présidents d’université fin décembre 2014, Philippe …

  • ECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURPROGRAMMESUNIVERSITES

    La « guerre du master » aura-t-elle lieu ?

    by Olivier Rollot 4 mai 2015
    by Olivier Rollot 4 mai 2015

    « La CPU n’a-t-elle pas mieux à faire que de véhiculer des clichés sur les grandes écoles ? », rétorque le président de la …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Périls sur l’enseignement supérieur

    by Olivier Rollot 17 avril 2015
    by Olivier Rollot 17 avril 2015

    Cela peut sembler surréaliste mais il faudra encore attendre fin avril, date de leur présentation devant le Conseil national de l’enseignement supérieur …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    « Si notre modèle de financement se diversifie cela ne doit pas être pour compenser un désengagement de l’État »: Gérard Blanchard, vice-président de la CPU

    by Olivier Rollot 9 avril 2015
    by Olivier Rollot 9 avril 2015

    La Conférence des présidents d’université (CPU) vient d’obtenir l’assurance du ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    « C’est tout l’enseignement supérieur qui est aujourd’hui attaqué »: François Cansell, président de la Cdefi

    by Olivier Rollot 7 avril 2015
    by Olivier Rollot 7 avril 2015

    Élu en février dernier président de la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs (Cdefi) François Cansell, également directeur de Bordeaux INP, …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    « D’un côté on nous parle constamment de simplification, de l’autre on complique beaucoup la vie des écoles »: Florence Darmon (ESTP)

    by Olivier Rollot 1 avril 2015
    by Olivier Rollot 1 avril 2015

    S’il est une école d’ingénieurs reconnue dans son secteur c’est bien l’ESTP Paris dans le bâtiment et les travaux publics. Mais les …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    « Le nouveau système d’affectation des moyens Modal est un cautère sur une jambe de bois » : Jean-Loup Salzmann, président de la CPU

    by Olivier Rollot 20 février 2015
    by Olivier Rollot 20 février 2015

    2015 promet d’être une année charnière pour l’enseignement supérieur et singulièrement les universités : incertitudes sur leur financement, mise en place des Comue …

Load More Posts

Articles récents

  • Quiz de l’été : Tour du monde des universités (pour les experts !)
  • Et si les nouveaux billets de l’Union européenne mettaient en avant des universités…
  • Quiz de l’été :  Connaissez-vous les grandes universités mondiales?
  • Quiz de l’été : Connaissez-vous vraiment l’enseignement supérieur?
  • « Face aux IA nous faisons évoluer la manière de structurer les rendus pour mieux suivre le cheminement intellectuel de l’étudiant »

Commentaires récents

  • HADJI Abderrahmane dans «Environ 75 % des étudiants déclarent utiliser l’IA de manière quotidienne ou fréquente»: entretien avec Caroline Roussel et Loïc Plé, directrice générale et directeur de la pédagogie de l’léseg
  • Mohamed BENALIA dans « Nous avons inscrit l’indépendance de l’ISC dans notre plan stratégique »
  • Mohamed BENALIA dans «Environ 75 % des étudiants déclarent utiliser l’IA de manière quotidienne ou fréquente»: entretien avec Caroline Roussel et Loïc Plé, directrice générale et directeur de la pédagogie de l’léseg
  • Philippe Lecomte dans Grandes écoles : des jeunes diplômés qui se placent de mieux en mieux
  • Qadro dans Admission postbac 2012 : les premiers indicateurs

Catégories

Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • Ecoles
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
  • Personnalités
  • Contact
  • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
  • NOUVELLES TECHNOLOGIES
  • ORIENTATION / CONCOURS
  • PROGRAMMES
  • PERSONNALITES
  • EMPLOI / SOCIETE
  • CLASSEMENTS / PALMARES
  • PORTRAIT / ENTRETIENS
  • ACCRÉDITATIONS / LABELS
  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
  • INTERNATIONAL
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Français