Selon la note flash du SIES Les effectifs étudiants dans le supérieur en 2022‑2023, 2,93 millions d’inscriptions ont été enregistrées dans l’enseignement supérieur français en 2022-2023. En augmentation depuis la rentrée 2008 et après une croissance particulièrement élevée à la rentrée 2020 liée à un taux de réussite exceptionnel au baccalauréat, les effectifs sont en baisse (- 1,5%, soit – 43 900 étudiants) pour la première fois depuis 2007. Les effectifs diminuent dans toutes les académies, à l’exception de celles de Mayotte et Versailles. Ils sont stables à Paris.
Il n’en reste pas moins qu’en l’espace de cinq ans, l’enseignement supérieur a accueilli 245 500 étudiants supplémentaires (+ 9,1% en 5 ans, soit une évolution annuelle moyenne de + 1,8% sur la période). Un accroissement proche de celui observé sur les cinq années précédentes avec 223 000 étudiants de plus entre les rentrées 2012 et 2017.
En 2022-2023, le secteur privé accueille 766 900 étudiants, soit 26% des effectifs part en hausse de 1,2 point par rapport à la rentrée 2021). Les inscriptions dans l’enseignement supérieur privé progressent à nouveau fortement (+ 3,3%), mais moins que l’année précédente (+ 11%) alors que le nombre d’étudiants dans l’enseignement public diminue quant à lui de 3,1%.
Universités : des effectifs en recul de 3,4%. En 2022-2023, il y a eu 1 598 000 inscriptions étudiantes sur le périmètre universitaire strict (c’est-à-dire sans prendre en compte les composantes non universitaires des grands ensembles universitaires), soit une baisse du nombre d’inscrits recule de 3,4% (- 57 000 étudiants). Parmi les champs disciplinaires :
- en économie-gestion-AES (administration économique et sociale), les effectifs diminuent fortement (- 7,4%), après une légère diminution en 2021-2022 (- 0,6%) ;
- le nombre d’étudiants inscrits en arts-lettres-langues-SHS(sciences humaines et sociales) baisse également (- 5,4%), alors qu’il avait progressé de 0,7% à la rentrée 2021 ;
- les inscriptions dans une discipline générale scientifique sont en baisse (- 2,8%) après sept années de hausses consécutives ;
- en droit-sciences politiques, on enregistre la moins forte baisse parmi les disciplines générales, de 2,4% à la rentrée 2022 ;
- en licence accès santé (L.AS), le nombre d’étudiants augmente fortement (+ 20,7%), en grande partie du fait des étudiants de L.AS ou de PASS non admis en MMOPK à la session 2022 qui ont obtenu des résultats suffisants pour poursuivre en 2e année de L.AS. ;
- dans les disciplines de santé (hors L.AS), les effectifs augmentent également (+3,8%), plus particulièrement en pharmacie (+ 13,9%) et dans une moindre mesure en médecine-odontologie (+ 4,1%).
Les écoles d’ingénieurs en faible hausse. En 2022-2023, 177 600 étudiants suivent une formation d’ingénieur, dont 31 600 à l’université, effectif en croissance de 1,1 % par rapport à l’année 2021-2022. Le nombre d’étudiants dans les établissements sous tutelle du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (47 % des effectifs) stagne, tandis qu’il augmente dans les établissements sous tutelle d’autres ministères (+ 3,5 %), qui représentent 14 % des effectifs en formation d’ingénieur.
Ceux des formations d’ingénieur en partenariat (FIP, 8 % des effectifs) sont également en hausse (+ 3,4 %), après deux années consécutives de baisse (- 1,5 % en 2021 et – 1,3 % en 2020).
Alors qu’il accueille près d’un tiers des étudiants en formation d’ingénieur, le secteur privé voit ses effectifs progresser de 1,2 % entre les rentrées 2021 et 2022, en net ralentissement par rapport à l’année précédente (+ 5,2 % à la rentrée 2021).
Les écoles de commerce progressent de 2,4%. Dans les écoles de commerce, gestion et comptabilité, le nombre d’étudiants a aussi également augmenté (+ 2,4 %). La hausse est toutefois moins élevée que l’année précédente, les inscriptions ayant progressé de 9% en 2021-2022.
Les classes prépas en baisse de 2,6%. Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) accueillent 81 200 étudiants à la rentrée 2022, effectif en baisse de 2,6 %. Sur les dix dernières années, les effectifs en CPGE stagnent : – 0,1 % par an en moyenne contre + 1,9 % pour l’ensemble des étudiants. La filière littéraire est la seule dont les effectifs sont stables entre les rentrées 2021 et 2022 (+ 0,2 %), ceux des deux autres baissant nettement (- 3,2% en sciences et – 2,9 % pour les classes économiques et commerciales).
44% des élèves de BTS en apprentissage. En 2022-2023, 406 700 élèves sont inscrits en section de techniciens supérieurs (STS) et assimilés STS (- 0,5 % par rapport à la rentrée 2021) dont 227 800 sous statut scolaire. Malgré ce léger repli à la rentrée 2022, cet effectif est en hausse de 28,9 % en 10 ans. 44 % suivent la formation en apprentissage contre 20 % à la rentrée 2012. L’ensemble des établissements privés forme près d’un tiers des étudiants, avec une part plus élevée dans les spécialités des services (34 %) que dans les spécialités de la production (19 %).
