CLASSES PREPAS, ECOLE D’INGÉNIEURS, ECOLES DE MANAGEMENT, POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, UNIVERSITES

Enseignement supérieur : des effectifs en baisse en 2022-23

Selon la note flash du SIES Les effectifs étudiants dans le supérieur en 2022‑2023, 2,93 millions d’inscriptions ont été enregistrées dans l’enseignement supérieur français en 2022-2023. En augmentation depuis la rentrée 2008 et après une croissance particulièrement élevée à la rentrée 2020 liée à un taux de réussite exceptionnel au baccalauréat, les effectifs sont en baisse (- 1,5%, soit – 43 900 étudiants) pour la première fois depuis 2007. Les effectifs diminuent dans toutes les académies, à l’exception de celles de Mayotte et Versailles. Ils sont stables à Paris.

Il n’en reste pas moins qu’en l’espace de cinq ans, l’enseignement supérieur a accueilli 245 500 étudiants supplémentaires (+ 9,1% en 5 ans, soit une évolution annuelle moyenne de + 1,8% sur la période). Un accroissement proche de celui observé sur les cinq années précédentes avec 223 000 étudiants de plus entre les rentrées 2012 et 2017.

En 2022-2023, le secteur privé accueille 766 900 étudiants, soit 26% des effectifs part en hausse de 1,2 point par rapport à la rentrée 2021). Les inscriptions dans l’enseignement supérieur privé progressent à nouveau fortement (+ 3,3%), mais moins que l’année précédente (+ 11%) alors que le nombre d’étudiants dans l’enseignement public diminue quant à lui de 3,1%.

Universités : des effectifs en recul de 3,4%. En 2022-2023, il y a eu 1 598 000 inscriptions étudiantes sur le périmètre universitaire strict (c’est-à-dire sans prendre en compte les composantes non universitaires des grands ensembles universitaires), soit une baisse du nombre d’inscrits recule de 3,4% (- 57 000 étudiants). Parmi les champs disciplinaires :

  • en économie-gestion-AES (administration économique et sociale), les effectifs diminuent fortement (- 7,4%), après une légère diminution en 2021-2022 (- 0,6%) ;
  • le nombre d’étudiants inscrits en arts-lettres-langues-SHS(sciences humaines et sociales) baisse également (- 5,4%), alors qu’il avait progressé de 0,7% à la rentrée 2021 ;
  • les inscriptions dans une discipline générale scientifique sont en baisse (- 2,8%) après sept années de hausses consécutives ;
  • en droit-sciences politiques, on enregistre la moins forte baisse parmi les disciplines générales, de 2,4% à la rentrée 2022 ;
  • en licence accès santé (L.AS), le nombre d’étudiants augmente fortement (+ 20,7%), en grande partie du fait des étudiants de L.AS ou de PASS non admis en MMOPK à la session 2022 qui ont obtenu des résultats suffisants pour poursuivre en 2e année de L.AS. ;
  • dans les disciplines de santé (hors L.AS), les effectifs augmentent également (+3,8%), plus particulièrement en pharmacie (+ 13,9%) et dans une moindre mesure en médecine-odontologie (+ 4,1%).

Les écoles d’ingénieurs en faible hausse. En 2022-2023, 177 600 étudiants suivent une formation d’ingénieur, dont 31 600 à l’université, effectif en croissance de 1,1 % par rapport à l’année 2021-2022. Le nombre d’étudiants dans les établissements sous tutelle du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (47 % des effectifs) stagne, tandis qu’il augmente dans les établissements sous tutelle d’autres ministères (+ 3,5 %), qui représentent 14 % des effectifs en formation d’ingénieur.

Ceux des formations d’ingénieur en partenariat (FIP, 8 % des effectifs) sont également en hausse (+ 3,4 %), après deux années consécutives de baisse (- 1,5 % en 2021 et – 1,3 % en 2020).

Alors qu’il accueille près d’un tiers des étudiants en formation d’ingénieur, le secteur privé voit ses effectifs progresser de 1,2 % entre les rentrées 2021 et 2022, en net ralentissement par rapport à l’année précédente (+ 5,2 % à la rentrée 2021).

Les écoles de commerce progressent de 2,4%. Dans les écoles de commerce, gestion et comptabilité, le nombre d’étudiants a aussi également augmenté (+ 2,4 %). La hausse est toutefois moins élevée que l’année précédente, les inscriptions ayant progressé de 9% en 2021-2022.

Les classes prépas en baisse de 2,6%. Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) accueillent 81 200 étudiants à la rentrée 2022, effectif en baisse de 2,6 %. Sur les dix dernières années, les effectifs en CPGE stagnent : – 0,1 % par an en moyenne contre + 1,9 % pour l’ensemble des étudiants. La filière littéraire est la seule dont les effectifs sont stables entre les rentrées 2021 et 2022 (+ 0,2 %), ceux des deux autres baissant nettement (- 3,2% en sciences et – 2,9 % pour les classes économiques et commerciales).

44% des élèves de BTS en apprentissage. En 2022-2023, 406 700 élèves sont inscrits en section de techniciens supérieurs (STS) et assimilés STS (- 0,5 % par rapport à la rentrée 2021) dont 227 800 sous statut scolaire. Malgré ce léger repli à la rentrée 2022, cet effectif est en hausse de 28,9 % en 10 ans. 44 % suivent la formation en apprentissage contre 20 % à la rentrée 2012. L’ensemble des établissements privés forme près d’un tiers des étudiants, avec une part plus élevée dans les spécialités des services (34 %) que dans les spécialités de la production (19 %).

 

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Olivier Rollot est directeur du pôle Information & Data de HEADway Advisory depuis 2012. Il est rédacteur en chef de "l’Essentiel du Sup" (newsletter hebdomadaire), de "l’Essentiel Prépas" (webzine mensuel) et de "Espace Prépas". Ancien directeur de la rédaction de l’Etudiant, ancien rédacteur en chef du Monde Etudiant, Olivier Rollot est également l'un des experts français de la Génération Y à laquelle il a consacré un livre : "La Génération Y" (PUF, 2012).

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