Tout l’été nous vous proposons de retrouver des grands entretiens publiés sur ce blog en 2014-2015 et qui présentaient des stratégies d’établissements. …
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ECOLES DE MANAGEMENT
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« Dans un monde multipolaire où le business est impacté directement par la diversité culturelle, l’Europe devient le terrain d’apprentissage idéal pour des …
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Il y a maintenant près de deux ans que NEOMA Business School est née de la fusion de Rouen BS et Reims …
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ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES
Stratégie d’université et d’école : PSL et l’interdisciplinarité
Tout l’été nous vous proposons de retrouver des grands entretiens publiés sur ce blog en 2014-2015 et qui présentaient des stratégies d’établissements. …
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ECOLES DE MANAGEMENT
Qui est Florence Legros, la nouvelle directrice générale d’ICN Business School ?
Florence Legros (@legros_florence), 55 ans, vient d’être nommée Directeur Général d’ICN Business School lors de l’Assemblée Générale de l’École qui s’est tenue le …
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ACCRÉDITATIONS / LABELSECOLES DE MANAGEMENT
Pourquoi des entreprises iraient investir dans les écoles de management : entretien avec Jean-François Fiorina, directeur adjoint de Grenoble EM
Les écoles de management sous tutelle des chambres de commerce et d’industrie (HEC, Essec, ESC Dijon, etc.) vont bientôt pouvoir adopter un nouveau …
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Après l’Etudiant et Le Figaro et Le Point c’est avec Le Parisien que s’est achevée la publication des palmarès des écoles de …
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ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Grandes écoles : une insertion professionnelle qui se maintient
La Conférence des Grandes écoles a publié ce mardi 16 juin les résultats de l’enquête insertion 2015 portant sur l’intégration professionnelle des …
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ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTNon catégoriséUNIVERSITES
« Twitter influence » des universités et grandes écoles : le classement 2015
La communication des établissements de l’enseignement supérieur se digitalise toujours plus chaque année, numérisant peu à peu la relation entre les institutions …
