Blog Headway
Blog Headway
vendredi, février 27, 2026
Actu
Le « Classement des classements » des écoles d’ingénieurs 2025-2026
Le « Classement des classements » des écoles de management 2025-2026
« Brest Business School va rester une grande école à la...
Qui sont les présidents d’université en 2025?
L’enseignement supérieur face aux chocs démographiques et financiers : 2/ Que faire ?
Comment s’oriente-t-on aujourd’hui ?
QS dévoile son Classement mondial des universités par discipline 2025
Comment se forge un destin : El Mouhoub Mouhoud, un économiste...
« Il faut responsabiliser l’apprenant ! »: Jonathan Azoulay, président du groupe Skolae
Des effectifs en forte hausse : les classes préparatoires poursuivent leur...
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Blog Headway
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Copyright 2021 - All Right Reserved
Catégorie :

NOUVELLES TECHNOLOGIES

  • ECOLE D’INGÉNIEURSNOUVELLES TECHNOLOGIES

    Métiers de l’Informatique : quand leurs pairs dissuadent les étudiantes de se former…

    by Olivier Rollot 8 mai 2025
    by Olivier Rollot 8 mai 2025

    « C’est plus un sentiment de non-appartenance au groupe. En tant que femme, je n’ai pas le sentiment d’avoir pleinement ma place …

  • CLASSES PREPASNOUVELLES TECHNOLOGIES

    L’IA dans les classes prépas ou la nécessité de l’adaptation

    by Anne Dhoquois 17 mars 2025
    by Anne Dhoquois 17 mars 2025

    Jean-Marc Moullet, inspecteur général de l’éducation nationale, du sport et de la recherche et Adeline André, inspectrice pédagogique régionale, docteure en sciences …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    IA et enseignement supérieur : une relation de plus en plus profonde

    by Olivier Rollot 13 mars 2025
    by Olivier Rollot 13 mars 2025

    C’est un raz de marée ! Selon une passionnante étude britannique parue cette semaine, Student Generative AI Survey 2025, ce sont aujourd’hui 92% …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSNOUVELLES TECHNOLOGIES

    «Avec une IA on peut être plus efficace mais les étudiants sont-ils capables de s’autoréguler pour ne pas en abuser?»: Jean-Marie Gilliot (IMT Atlantique)

    by Olivier Rollot 25 octobre 2024
    by Olivier Rollot 25 octobre 2024

    L’Institut Mines Télécom (IMT) est en pointe dans la réflexion sur les usages des intelligences artificielles (IA). Enseignant-chercheur à l’IMT Atlantique, Jean-Marie …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    IA et enseignement supérieur, une relation qui s’installe : 2. un corps professoral à convaincre et à former

    by Olivier Rollot 18 octobre 2024
    by Olivier Rollot 18 octobre 2024

    Prompt : « Dessine moi des professeurs d’université qui enseignent à leurs étudiants en utilisant des IA » Alors que les étudiants se sont …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIESUNIVERSITES

    « Nous sommes devenus des corpus de données et plus seulement des êtres de chair et de sang »

    by Olivier Rollot 17 octobre 2024
    by Olivier Rollot 17 octobre 2024

    Didier Paquelin  Professeur titulaire de la Chaire de Leadership en pédagogie de l’enseignement supérieur de l’Université Laval du Québec, Didier Paquelin conduit …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSNOUVELLES TECHNOLOGIES

    IA : l’ECE lance son « Intelligence Lab »

    by Olivier Rollot 11 octobre 2024
    by Olivier Rollot 11 octobre 2024

    Dotés de cartes électroniques (GPU) haut de gamme et d’un accès très haut débit à des ressources de calcul dans le cloud, …

  • ECOLES DE MANAGEMENTNOUVELLES TECHNOLOGIESPORTRAIT / ENTRETIENS

    Alain Goudey (Neoma BS) : « Avec les IA les étudiants qui sont dans une démarche d’excellence vont aller plus vite et plus loin »

    by Olivier Rollot 8 octobre 2024
    by Olivier Rollot 8 octobre 2024

    Alain Goudey, directeur général adjoint en charge du numérique de Neoma BS Neoma BS a autorisé l’ensemble de ses étudiants à utiliser …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    IA et enseignement supérieur, une relation qui s’installe: des étudiants conquis mais pas forcément compétents

    by Olivier Rollot 8 octobre 2024
    by Olivier Rollot 8 octobre 2024

    Prompt : « Dessinemoi des professeurs qui s’arrachent les cheveux en voyant leurs étudiants utiliser des IA pour faire leurs devoirs » Réponse de DallE : …

  • EMPLOI / SOCIETENOUVELLES TECHNOLOGIESPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURPROGRAMMES

    Où en est le soutien aux créateurs d’entreprise dans l’enseignement supérieur ?

    by Olivier Rollot 9 juillet 2024
    by Olivier Rollot 9 juillet 2024

    Arts et Métiers lance cette année l’Alliance Start-Up : les start-up sélectionnées pourront profiter de ses laboratoires, comme ici celui de Conception …

Load More Posts

Articles récents

  • «Le positionnement euro-méditerranéen de TBS Education est un “must-have”»: Stéphanie Lavigne, directrice générale de TBS Education
  • « Une université en transition, entre excellence scientifique et défis organisationnels » : le Hcéres se penche sur l’université Gustave-Eiffel
  • Les écoles d’ingénieurs s’interrogent sur leur modèle
  • Le « Classement des classements » des écoles d’ingénieurs 2025-2026
  • Les ministres du Travail et de l’Enseignement supérieur s’attaquent à la fraude dans la formation professionnelle

Commentaires récents

  • Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ? | Blog Headway | jeunes diplomés | Scoop.it dans Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ?
  • Enseignement supérieur : la revue de presse Internet de la semaine | Blog Headway dans Après leur grande école, hommes et les femmes sont-ils égaux ?
  • Philippe Lecomte dans Grandes écoles : des jeunes diplômés qui se placent de mieux en mieux
  • Qadro dans Admission postbac 2012 : les premiers indicateurs
  • Frédéric Avry dans Écoles de commerce : et si on fusionnait ?

Catégories

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Email
  • Rss
Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • Ecoles
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
  • Personnalités
  • Contact
  • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
  • NOUVELLES TECHNOLOGIES
  • ORIENTATION / CONCOURS
  • PROGRAMMES
  • PERSONNALITES
  • EMPLOI / SOCIETE
  • CLASSEMENTS / PALMARES
  • PORTRAIT / ENTRETIENS
  • ACCRÉDITATIONS / LABELS
  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
  • INTERNATIONAL
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Français