En quelques années François Taddei a fait du Centre de recherches interdisciplinaires (CRI) la référence française en termes d’innovation dans …
Quand les questions de pédagogie deviennent un enjeu majeur
Longtemps terrains d’expérimentations plus ou moins isolées, les questions de pédagogie deviennent peu à peu un enjeu majeur pour tout …
« A Sciences Po, nous avons la conviction profonde depuis toujours que la pédagogie est au cœur de notre métier »
Sciences Po veut affirmer sa volonté de développer de nouvelles pédagogies et vient de créer à cet effet un laboratoire …
François Germinet parle digital et pédagogie
Président de l’université Cergy-Pontoise (UCP), François Germinet préside le Comité numérique de la Conférence des présidents d’université et a, à …
« Nous avons fait un vrai choix stratégique qui a été d’affirmer que le modèle le plus pertinent était la salle de classe » : Stéphan Bourcieu (Groupe ESC Dijon Bourgogne)
L’ESC Dijon vient de réaliser une très belle rentrée avec de plus en plus d’étudiants inscrits dans son programme grande …
Etre prof au XXIème siècle
Demander à un étudiant d’écouter passivement des heures de cours en amphi est-ce encore possible ? Oui bien sur dans …
De nouveaux espaces pour de nouvelles pédagogies
« Mais ils m’ont construit des amphis mon modulables ! » On se souvient de la réaction de ce directeur d’établissement en découvrant …
L’Epitech ouvre son « Hub d’innovation » : retour sur une pédagogie différente
« La première chose que nous disons à nos tuteurs comme aux entreprises c’est d’éviter de passer par des procédures trop …
Quand les nouvelles pédagogies s’imposent
Observatoire des jeunes générations à l’Edhec, chaire KPMG Génération Talents à l’Essca, étude Millenial Survey (« Ce que la génération Y …
Une nouvelle pédagogie pour rendre les étudiants plus actifs à la Faculté libre de droit de Lille
C’est une véritable révolution pédagogique que la Faculté libre de droit de Lille (FLD) s’apprête à effectuer : dès l’année prochaine …