Blog Headway
Blog Headway
mardi, mars 31, 2026
Actu
Pourquoi l’enseignement supérieur entre dans une ère de consolidation
« C’est un collectif pionnier qui se constitue aujourd’hui »
Deux guides d’évaluation pour les établissements de l’enseignement supérieur privé
« Notre raison d’être, c’est de former d’excellents ingénieurs à partir...
L’ISC Paris lance le Cercle des Entrepreneurs pour transformer l’envie d’entreprendre...
Retour sur la conférence inaugurale du salon de l’expérience étudiante
«A l’ESEO nous voulons former des ingénieurs capables d’apprendre à apprendre»
Université de technologie de Compiègne: une « identité forte, mais un...
«A l’EHL nous assumons un positionnement de niche : une hospitality...
Venez découvrir les défis de l’expérience étudiante au Salon de l’expérience...
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Blog Headway
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Copyright 2021 - All Right Reserved
Catégorie :

ECOLE D’INGÉNIEURS

  • ECOLE D’INGÉNIEURSUNIVERSITES

    «A Grenoble nous sommes allés au fond des dossiers plutôt que d’attendre en mettant les problèmes sous le tapis!»

    by Olivier Rollot 3 juillet 2019
    by Olivier Rollot 3 juillet 2019

    La nouvelle Université Grenoble-Alpes semble se développer dans un climat d’harmonie dont beaucoup de sites pourraient s’inspirer. Ce qui n’a pas empêché …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSUNIVERSITES

    Nouveaux rapprochements d’universités et Grandes écoles : où en est-on ?

    by Olivier Rollot 30 juin 2019
    by Olivier Rollot 30 juin 2019

    La nouvelle politique de site voulue par la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation arrive à un stade …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSORIENTATION / CONCOURS

    « Les Grandes écoles se sont engagées à prendre en compte l’esprit de la réforme du lycée »

    by Olivier Rollot 20 juin 2019
    by Olivier Rollot 20 juin 2019

    Mais quelles spécialités choisir pour quelle orientation ? L’angoisse et palpable chez les parents comme chez les lycéens de seconde qui vont, dans …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    «La question de la personnalité morale et juridique est un faux problème»: Jacques Fayolle (Cdefi)

    by Olivier Rollot 26 avril 2019
    by Olivier Rollot 26 avril 2019

    Président par intérim pour la deuxième fois de la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieur (Cdefi), le directeur de Télécom Saint-Etienne, …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    Comment l’Epitech rend ses étudiants innovants

    by Olivier Rollot 18 avril 2019
    by Olivier Rollot 18 avril 2019

    BeeData, une solution pour des « ruches connectées et intelligentes », BackingTrackLive, un « générateur d’accompagnement musical en temps réel », AVM une solution de suivi clinique …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    « Nous allons casser le silotage chimie / mécanique à la prochaine rentrée »: Sophie Commereuc (Sigma Clermont)

    by Olivier Rollot 9 avril 2019
    by Olivier Rollot 9 avril 2019

    Mais oui les fusions cela fonctionne ! Directrice de Sigma Clermont, Sophie Commereuc est depuis trois ans à la tête de la fusion …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    « Nous partons des besoins socio-économiques et industriels »

    by Olivier Rollot 28 mars 2019
    by Olivier Rollot 28 mars 2019

    C’est le « M. Innovation » de l’Institut Mines Télécom (IMT). Multi-entrepreneur, chercheur, agrégé de physique, Patrick Duvaut est le prototype du scientifique créateur …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    Mines ParisTech rénove son cycle ingénieur

    by Olivier Rollot 26 mars 2019
    by Olivier Rollot 26 mars 2019

    C’est un événement. Il y avait plus de cinquante ans – la dernière fois c’était en mai 1968 – que Mines ParisTech …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    «Un des grands enjeux du chantier à venir est de proposer en prépa un parcours hautement coloré en informatique »: Mickaël Prost (UPS)

    by Olivier Rollot 25 mars 2019
    by Olivier Rollot 25 mars 2019

    Même si c’est moins le cas que leurs consœurs d’EC les professeurs de classes préparatoires scientifiques n’en réfléchissent pas moins à leur …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    « L’enseignement supérieur français est entré dans une phase de concurrence accrue » : Marc Mézard (ENS)

    by Olivier Rollot 20 mars 2019
    by Olivier Rollot 20 mars 2019

    C’est l’une des plus prestigieuses Grandes écoles françaises : l’Ecole normale supérieure de Paris n’en entend pas moins communiquer auprès du grand public …

Load More Posts

Articles récents

  • Pourquoi l’enseignement supérieur entre dans une ère de consolidation
  • « C’est un collectif pionnier qui se constitue aujourd’hui »
  • Deux guides d’évaluation pour les établissements de l’enseignement supérieur privé
  • « Notre raison d’être, c’est de former d’excellents ingénieurs à partir de profils solides [et] motivés »
  • L’ISC Paris lance le Cercle des Entrepreneurs pour transformer l’envie d’entreprendre en projets concrets

Commentaires récents

  • Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ? | Blog Headway | jeunes diplomés | Scoop.it dans Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ?
  • Enseignement supérieur : la revue de presse Internet de la semaine | Blog Headway dans Après leur grande école, hommes et les femmes sont-ils égaux ?
  • Philippe Lecomte dans Grandes écoles : des jeunes diplômés qui se placent de mieux en mieux
  • Qadro dans Admission postbac 2012 : les premiers indicateurs
  • Frédéric Avry dans Écoles de commerce : et si on fusionnait ?

Catégories

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Email
  • Rss
Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • Ecoles
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
  • Personnalités
  • Contact
  • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
  • NOUVELLES TECHNOLOGIES
  • ORIENTATION / CONCOURS
  • PROGRAMMES
  • PERSONNALITES
  • EMPLOI / SOCIETE
  • CLASSEMENTS / PALMARES
  • PORTRAIT / ENTRETIENS
  • ACCRÉDITATIONS / LABELS
  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
  • INTERNATIONAL
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Français