Blog Headway
Blog Headway
HEADway Advisory
mercredi 5 août 2026
Actu
Quiz de l’été : Tour du monde des universités (pour les experts !)
Et si les nouveaux billets de l’Union européenne mettaient en avant des universités…
Quiz de l’été :  Connaissez-vous les grandes universités mondiales?
Quiz de l’été : Connaissez-vous vraiment l’enseignement supérieur?
« Face aux IA nous faisons évoluer la manière de structurer les rendus pour mieux suivre le cheminement intellectuel de...
Jeunes diplômés : une insertion professionnelle en péril à l’heure des IA ?
« L’IA concerne les manières de travailler, d’organiser, de produire, de décider »
IA et enseignement supérieur : l’urgence de préserver l’effort cognitif
Concours des écoles de management post prépas Sigem 2026 : ce qu’il faut en retenir
« Dauphine 2030 » : l’université veut renforcer son rôle au cœur de la société
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Blog Headway
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Copyright 2021 - All Right Reserved
Catégorie :

POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    «Notre système n’est pas totalement aux normes internationales»: Brigitte Plateau tire les leçons de ses deux années à la tête de la Dgesip

    by Olivier Rollot 18 septembre 2019
    by Olivier Rollot 18 septembre 2019

    Pendant deux ans Brigitte Plateau a dirigé la Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle (Dgesip) du ministère de l’Enseignement …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    « L’ Institut Mines Télécom commence à bien trouver sa place »

    by Olivier Rollot 11 septembre 2019
    by Olivier Rollot 11 septembre 2019

    Il vient de quitter la direction de l’IMT (Institut Mines Télécom) après un mandat de cinq années qui l’a vu batailler pour …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Comment accroitre la diversité au sein des fleurons de notre enseignement supérieur ?

    by Olivier Rollot 3 juin 2019
    by Olivier Rollot 3 juin 2019

    Alors qu’elle exerce en 2019 la présidence du G7 et organise un sommet consacré à la lutte contre les inégalités – à …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    La hausse des effectifs étudiants va encore continuer une bonne dizaine d’années en France

    by Olivier Rollot 2 mai 2019
    by Olivier Rollot 2 mai 2019

    En 2022, la France devrait compter 2,75 millions d’étudiants et en 2027, 2,8 millions d’étudiants, soit respectivement 126 000 et 180 000 …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Faut-il supprimer l’Ena ?

    by Olivier Rollot 23 avril 2019
    by Olivier Rollot 23 avril 2019

    Emmanuel Macron s’apprêtait à annoncer la suppression de l’ENA ce lundi 15 avril quand les flammes de Notre-Dame ont eu raison des …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Comment est enseignée la transition énergétique dans le supérieur ?

    by Olivier Rollot 16 avril 2019
    by Olivier Rollot 16 avril 2019

    Pétitions, manifestations, les étudiants se mobilisent pour le climat mais l’enseignement supérieur paraît encore bien frileux quand il s’agit de parler de …

  • EMPLOI / SOCIETEPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Des femmes de plus en plus diplômées

    by Olivier Rollot 18 mars 2019
    by Olivier Rollot 18 mars 2019

    Sous le titre Et les femmes devinrent plus diplômées que les hommes…, le Céreq consacre une note à l’évolution des sexes face …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Quelle place pour les femmes dirigeantes dans l’enseignement supérieur ?

    by Olivier Rollot 15 mars 2019
    by Olivier Rollot 15 mars 2019

    C’est une photo qui a fait beaucoup jaser : en rang d’oignon huit hommes, directeurs ou directeurs adjoints d’écoles, qui signent une …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Abonnez-vous à « l’Essentiel du Sup »

    by Olivier Rollot 2 mars 2019
    by Olivier Rollot 2 mars 2019

    Pour connaître toute l’information de l’enseignement supérieur et de la recherche, lire les derniers entretiens exclusifs avec les personnalités qui comptent, nous …

  • POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    « Fondations d’université : éloge du temps long »

    by Olivier Rollot 5 février 2019
    by Olivier Rollot 5 février 2019

    Par Laurent Batsch, président de la Fondation Paris-Dauphine Les Fondations d’université existent, on peut les rencontrer. Elles remplissent trois fonctions, dans des …

Load More Posts

Articles récents

  • Quiz de l’été : Tour du monde des universités (pour les experts !)
  • Et si les nouveaux billets de l’Union européenne mettaient en avant des universités…
  • Quiz de l’été :  Connaissez-vous les grandes universités mondiales?
  • Quiz de l’été : Connaissez-vous vraiment l’enseignement supérieur?
  • « Face aux IA nous faisons évoluer la manière de structurer les rendus pour mieux suivre le cheminement intellectuel de l’étudiant »

Commentaires récents

  • HADJI Abderrahmane dans «Environ 75 % des étudiants déclarent utiliser l’IA de manière quotidienne ou fréquente»: entretien avec Caroline Roussel et Loïc Plé, directrice générale et directeur de la pédagogie de l’léseg
  • Mohamed BENALIA dans « Nous avons inscrit l’indépendance de l’ISC dans notre plan stratégique »
  • Mohamed BENALIA dans «Environ 75 % des étudiants déclarent utiliser l’IA de manière quotidienne ou fréquente»: entretien avec Caroline Roussel et Loïc Plé, directrice générale et directeur de la pédagogie de l’léseg
  • Philippe Lecomte dans Grandes écoles : des jeunes diplômés qui se placent de mieux en mieux
  • Qadro dans Admission postbac 2012 : les premiers indicateurs

Catégories

Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • Ecoles
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
  • Personnalités
  • Contact
  • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
  • NOUVELLES TECHNOLOGIES
  • ORIENTATION / CONCOURS
  • PROGRAMMES
  • PERSONNALITES
  • EMPLOI / SOCIETE
  • CLASSEMENTS / PALMARES
  • PORTRAIT / ENTRETIENS
  • ACCRÉDITATIONS / LABELS
  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
  • INTERNATIONAL
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Français