A la une
Monmaster 2025 : face à l’afflux de candidats, une...
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • CatĂ©gories
    • #
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • #
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • #
      • PERSONNALITES
      • EMPLOI / SOCIETE
      • CLASSEMENTS / PALMARES
    • #
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • PersonnalitĂ©s
  • Contact
  • Politique de cookies (UE)
Category:

PROGRAMMES

  • ECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURPROGRAMMES

    Les nouveaux MSc et mastères spécialisés accrédités par la CGE

    by Olivier Rollot 18 juillet 2013
    by Olivier Rollot 18 juillet 2013

    Pour une dernière annĂ©e prĂ©sidĂ©e par Eric Parlebas, auquel Alain Storck vient de succĂ©der, la commission accrĂ©ditation de la CGE a rendu …

  • PERSONNALITESPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURPROGRAMMESUNIVERSITES

    Vers une disparition de la mention «gestion» en licence ?

    by Olivier Rollot 28 mai 2013
    by Olivier Rollot 28 mai 2013

    La Commission de suivi licence travaille aujourd’hui Ă  la simplification de la nomenclature des licences qui devrait intervenir en 2015. Dans ce …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURPROGRAMMES

    Les 10 ans du groupe Ionis : et maintenant Ă  l’assaut de la planète !

    by Olivier Rollot 18 février 2013
    by Olivier Rollot 18 février 2013

    FondĂ© en 2003 Ionis Education Group, le principal groupe d’enseignement privĂ© français, est passĂ© en dix ans de 11 000 Ă  18 000 Ă©tudiants …

  • ECOLES DE MANAGEMENTPROGRAMMES

    Quel(s) avenir(s) pour les écoles de management : 1. Le postbac plébiscité

    by Olivier Rollot 16 janvier 2013
    by Olivier Rollot 16 janvier 2013

    Toute cette semaine nous vous proposons de nous interroger sur les avenirs possibles des Ă©coles de management. En lançant la semaine dernière …

  • ORIENTATION / CONCOURSPROGRAMMESUNIVERSITES

    EntrĂ©e en master : un système « opaque » selon la mĂ©diatrice de l’Education

    by Olivier Rollot 4 juillet 2012
    by Olivier Rollot 4 juillet 2012

    En intitulant une partie entière de son rapport 2011 « Vers un vĂ©ritable cycle du Master », la mĂ©diatrice de l’Education nationale …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTEMPLOI / SOCIETEPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURPROGRAMMES

    Diplômé d’une grande école : pourquoi poursuivre ses études ?

    by Olivier Rollot 28 juin 2012
    by Olivier Rollot 28 juin 2012

    Longtemps les diplĂ´mĂ©s d’une grande Ă©cole ne se sont pas posĂ©s de question : leur diplĂ´me en poche les entreprises leur ouvraient grandes …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSNon catĂ©gorisĂ©POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURPROGRAMMESUNIVERSITES

    Ingénieurs vs. Ingénierie : la guerre des ingénieurs n’est pas finie

    by Olivier Rollot 12 avril 2012
    by Olivier Rollot 12 avril 2012

    Depuis fin 2010 un drame en plusieurs actes se joue avec la polĂ©mique qui oppose les tenants d’une formation d’ingĂ©nieurs classique Ă  …

Load More Posts

Articles récents

  • Monmaster 2025 : face Ă  l’afflux de candidats, une part de reçus en baisse
  • Devenir ingĂ©nieur : le Groupe Insa rappelle les dĂ©fis de l’après diplĂ´me
  • Rennes SB mobilise ses Ă©tudiants et « l’intelligence naturelle »
  • RĂ©ussite en licence : la chute des rĂ©sultats de la « gĂ©nĂ©ration Covid »
  • Objectif santĂ© mentale et hybridation pour l’EMLV

Commentaires récents

  • LB dans Les universitĂ©s qui font le mieux rĂ©ussir leurs Ă©tudiants
  • LB dans Les universitĂ©s qui font le mieux rĂ©ussir leurs Ă©tudiants
  • Comue : quelle place pour les grandes Ă©coles ? | Blog Headway dans « Les prĂ©sidents d’universitĂ© sont de bons gestionnaires » : GĂ©rard Blanchard, prĂ©sident de l’universitĂ© de La Rochelle
  • Olivier Rollot dans Twitter : premier palmarès de l’influence des universitĂ©s et des grandes Ă©coles
  • KLEE Louis dans Twitter : premier palmarès de l’influence des universitĂ©s et des grandes Ă©coles

Catégories

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Email
  • Rss
Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • GĂ©rer les options
  • GĂ©rer les services
  • GĂ©rer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalitĂ©s
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • CatĂ©gories
    • #
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • #
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • #
      • PERSONNALITES
      • EMPLOI / SOCIETE
      • CLASSEMENTS / PALMARES
    • #
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • PersonnalitĂ©s
  • Contact
  • Politique de cookies (UE)
  • Accueil
  • Articles
  • CatĂ©gories
    • #
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • #
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • #
      • PERSONNALITES
      • EMPLOI / SOCIETE
      • CLASSEMENTS / PALMARES
    • #
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • PersonnalitĂ©s
  • Contact
  • Politique de cookies (UE)
  • Français