L’année 2020 sera celle des mutations : d’organisations pour les nouvelles universités expérimentales, de processus après la réforme de l’apprentissage et …
Le climat change, comment l’enseigner ?
Feux dantesques en Australie, inondations, sécheresse, le climat et son changement sont chaque jour plus au centre de nos préoccupations. …
Ouverture sociale et Grandes écoles riment-elles vraiment ?
« En favorisant la réussite de tous les étudiants les Grandes écoles peuvent être de vrais leviers d’ouverture sociale. » La présidente …
Précarité étudiante : le dossier
Un étudiant de l’université Lumière-Lyon 2 s’est immolé par le feu le 8 novembre devant le CROUS de Lyon. Il …
Peut-on encore débattre de tout à l’université ?
« Indignez-vous » disait Christophe Hessel et le moins qu’on puisse dire c’est qu’il a été entendu. On s’indigne de …
Demain des « bonifications » pour les boursiers dans les concours?
Huit Grandes écoles (les quatre ENS, l’Ecole polytechnique, HEC, ESSEC et ESCP Europe) avaient été missionnées pour réfléchir à l’ouverture …
Loi de programmation pluriannuelle de la recherche: la Cdefi prend position
La future loi de programmation pluriannuelle de la recherche – qui sera présentée au Parlement début 2020 et entrera en application …
Droits d’inscription dans l’enseignement supérieur: vous avez dit « modiques » ?
Dans une décisision inédite le Conseil constitutionnel « déduit du treizième alinéa du préambule de la Constitution du 27 octobre 1946 …
Le bachelor pour tous ?
On ne s’y attendait pas : après les Grande écoles c’est au tour des instituts universitaires de technologie de s’emparer du …
Colloque du HCERES : quel avenir pour l’évaluation ?
Le débat reste vif sur le rôle que doivent avoir les agences d’évaluation en France alors que de nouveaux textes …