« Devenir acteur du monde de demain, Se préparer aux nouveaux métiers qui n’existent pas encore, Gérer une transition durable », Neoma …
« Le CMI (Cursus Master en Ingénierie) est une formation au métier d’ingénieur à l’université »
Alors que son Cursus Master en Ingénierie (CMI) fête ses huit ans, le Réseau Figure® (Formation à l’InGénierie par des Universités de REcherche) vient de …
« Les mesures prises par le gouvernement pour aider l’apprentissage sont très positives »
Directeur général du groupe d’enseignement supérieur spécialisé dans l’alternance Talis, ancien directeur de l’OPCO OPCALIA, président de l’association Walt (We …
Sauver l’apprentissage : oui mais à tous les niveaux !
La perspective de voir des dizaines de milliers de jeunes contraints d’arrêter leurs études faute de financement a amené l’Etat …
Les classes préparatoires de proximité : une chance pour l’égalité ?
Par Simon Badiou, membre du conseil d’administration de l’APHEC et professeur de mathématiques en classes préparatoires au lycée Paul Valéry …
L’IHEST met son cursus de formation au service de l’analyse des conséquences du Covid-19
« Si la crise du Covid-19 a largement sollicité les scientifiques pour conseiller les décideurs publics dans la façon de gérer l’épidémie, …
Crise post Covid-19 : comment éviter aux jeunes diplômés d’en être les grands perdants?
La question est dans tous les esprits : dans quelle mesure les entreprises vont-elles réduire leurs embauches de jeunes diplômés cette …
Que sont devenus les bacheliers 2014 ?
Selon une note de la DEPP parmi les 623 000 lycéens qui ont obtenu leur baccalauréat en 2014, 79% se …
Comment organiser examens et concours à l’heure du Covid-19 ?
La semaine dernière le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation a posé les conditions dans lesquels …
Classes préparatoires : « La continuité pédagogique a été assez rapidement assurée »
Ils étaient prêts à passer leur concours. Il leur faut attendre deux mois de plus. Le quotidien des élèves de …