La pandémie a tout bouleversé mais que sera la « new normal » qui s’annonce pour la rentrée ? Les réponses de Benoit …
Quelle valeur apportent réellement les MOOC?
Par Anne Trumbore, directrice digitale pour Executive Education à la Darden School of Business (University of Virginia) Les fournisseurs de …
Hybrider les savoirs : la nouvelle frontière
Un atelier Artem où se retrouvent les étudiants de l’ICN, Mines Nancy et l’Ecole nationale supérieure d’art et de design …
« Nous allons introduire 50% d’action learning dans nos programmes »: Jean-Christophe Hauguel, directeur général de l’ISC Paris
ISC Paris présente un nouveau plan stratégique ISC Paris 2025. Bilan de ce qui a été fait depuis quatre ans …
« La classe prépa est un cadre de travail rassurant »
Manuelle Malot, directrice carrières de l’Edhec et de son NewGen Talent Centre, est à l’origine de l’enquête que mène chaque …
Sciences Po fête les 20 ans de ses conventions d’éducation prioritaire
Il y a 20 ans, Richard Descoings créait les Conventions Éducation Prioritaire de Sciences Po et ouvrait une voie d’admission …
Masters, études de santé : comment résoudre les tensions?
Les tribunaux administratifs sont-ils devenus le nouvel organe de gestion des inscriptions en master mais aussi en études de santé …
Le « bien être pédagogique » au cœur de la stratégie de TBS Education
« TBS Education entend être une école reconnue pour le bien-être pédagogique qu’elle apporte avec un « mix inspirant » entre présentiel et …
Grenoble EM veut créer un « nouveau modèle international de business school »
« Etre une des écoles les plus influentes dans le domaine des transitions, technologique, écologiqueset sociales mais aussi, parce que c’est …
« CentraleSupélec est un « inventeur d’ingénieurs » »: entretien avec son directeur général adjoint, Philippe Dufourcq
Dans un beau livre qui vient de paraitre, CentraleSupélec, inventeur d’ingénieurs », CentraleSupélec raconte près de 200 ans d’histoire. L’occasion …