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NOUVELLES TECHNOLOGIES

  • ECOLES DE MANAGEMENTNOUVELLES TECHNOLOGIES

    « Edhec online » ou comment retranscrire l’expérience Edhec partout dans le monde

    by Juliette Berardi 13 février 2020
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    « L’industrie gigantesque du numérique est en train de transformer le secteur de l’enseignement supérieur et la façon d’envisager l’apprentissage. L’éducation online représente …

  • ECOLES DE MANAGEMENTNOUVELLES TECHNOLOGIES

    Éthique en RVI à Grenoble EM

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  • Chroniques TechNOUVELLES TECHNOLOGIES

    Regard d’experts – L’enseignement supérieur à l’ère digitale – épisode 4

    by Olivier Rollot 13 décembre 2019
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  • Chroniques TechNOUVELLES TECHNOLOGIES

    Regard d’experts – L’enseignement supérieur à l’ère digitale – épisode 3

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  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    Comment BCDiploma garantit les diplômes sur la Blockchain

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    La falsification des diplômes est un phénomène mondial. Soans parler des sites qui se sont spécialisés dans la production de faux-vrais diplômes …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    « Udemy est la seule place de marché du monde en e-learning »

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    Forte de ses 40 millions d’utilisateurs, d’un catalogue de plus de 130 000 cours et de 50 000 instructeurs, la plateforme d’apprentissage en ligne …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    Comment développer les EdTech françaises ?

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    Elles sont 436 selon l’Observatoire EdTech de Cap Digital et de la Caisse des Dépôts. 436 EdTech françaises. Plus d’une centaine sont …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    « Coursera sélectionne les meilleures universités et les meilleures entreprises dans le monde »

    by Juliette Berardi 24 juillet 2019
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    Coursera propose aujourd’hui une large gamme de produits sur sa plateforme : plus de 3 500 cours sont proposés sous différents formats. L’entreprise propose …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    « Le business model de Coursera a beaucoup évolué »

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    Coursera, récemment valorisée à plus d’1 milliard de dollars, est l’un des acteurs majeurs des cours en ligne et des MOOCs. La …

  • NOUVELLES TECHNOLOGIES

    «La pédagogie et les modes d’apprentissage doivent évoluer avec ce que le numérique peut offrir de meilleur» Rémy Challe (EdTech France)

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