Blog Headway
Blog Headway
lundi, mars 16, 2026
Actu
Evaluation du Hcéres : Institut Mines Télécom (IMT), un « modèle...
Lycée : comment évoluent les choix de spécialités ?
Concours : les inscriptions à la BCE en (timide) hausse se...
Excelia BS rejoint le concours Accès: «Après quatre années de concours...
Quel modèle économique pour l’enseignement supérieur public ?
Evaluations Hcéres : l’Université Paris 8 entre héritage d’innovation et urgence...
Classes prépas : les effectifs se stabilisent mais baissent en première année
Avec les IA OMNES Education fait évoluer le modèle pédagogique de...
«Avec les IA on doit concevoir des situations d’apprentissage et des...
IA et enseignement supérieur : les liaisons dangereuses?
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Blog Headway
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
Copyright 2021 - All Right Reserved

Evaluation du Hcéres : Institut Mines Télécom (IMT), un « modèle fédéral...

13 mars 2026 0 commentaires

Lycée : comment évoluent les choix de spécialités ?

12 mars 2026 0 commentaires

Concours : les inscriptions à la BCE en (timide) hausse se concentrent...

Excelia BS rejoint le concours Accès: «Après quatre années de concours propre,...

Quel modèle économique pour l’enseignement supérieur public ?

Evaluations Hcéres : l’Université Paris 8 entre héritage d’innovation et urgence financière

Classes prépas : les effectifs se stabilisent mais baissent en première année

5 mars 2026 0 commentaires

Avec les IA OMNES Education fait évoluer le modèle pédagogique de ses...

4 mars 2026 0 commentaires

«Avec les IA on doit concevoir des situations d’apprentissage et des évaluations...

IA et enseignement supérieur : les liaisons dangereuses?

Le « Classement des classements » des écoles de management 2025-2026

Objectif réussite étudiante : CY Cergy Paris Université refond son offre de formation

Articles Populaires

Le « Classement des classements » des écoles d’ingénieurs 2025-2026

23 février 2026

Le « Classement des classements » des écoles de management...

27 février 2026

Ecoles de management : au cœur du processus...

17 novembre 2017

Universités : 65% de réussite en master

5 mars 2020

« Brest Business School va rester une grande...

23 janvier 2017

«Nous pourrions recevoir tous les candidats n’ayant pas...

7 mars 2019

Qui sont les présidents d’université?

21 mai 2025

International : les grandes écoles de plus en...

10 décembre 2015

Articles récents

ECOLES DE MANAGEMENT

Le programme Grande école de emlyon BS fait peau neuve

by Olivier Rollot 13 décembre 2018
rédigé par Olivier Rollot

En 2019 emlyon BS entend largement faire évoluer son programme Grande école dans l’esprit « early makers » qu’elle développe depuis maintenant dix ans. …

Lire la suite
13 décembre 2018 0 commentaires 290 vues
POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Droits de scolarité des étudiants étrangers : la polémique enfle

by Olivier Rollot 12 décembre 2018
rédigé par Olivier Rollot

Éclipsée par celle des Gilets jaunes une manifestation d’étudiants a eu lieu à Paris le 1er décembre contre l’augmentation des droits de …

Lire la suite
12 décembre 2018 0 commentaires 310 vues
ECOLES DE MANAGEMENTUNIVERSITES

3 questions au nouveau président du jury de l’agrégation en sciences de gestion, Frank Bournois

by Olivier Rollot 10 décembre 2018
rédigé par Olivier Rollot

Directeur général de ESCP Europe, professeur à Paris 2 Panthéon-Assas, Frank Bournois a été nommé le 29 novembre président du jury du concours …

Lire la suite
10 décembre 2018 0 commentaires 239 vues
POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Financement de l’enseignement supérieur et droits de scolarité : le « PARC » est-il la solution ?

by Olivier Rollot 7 décembre 2018
rédigé par Olivier Rollot

Un PARC, c’est un « prêt à remboursement contingent au revenu ». Une méthode de financement des études qui a cours dans neuf pays …

Lire la suite
7 décembre 2018 0 commentaires 251 vues
POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Droits d’inscription à l’université : doivent-ils augmenter?

by Olivier Rollot 6 décembre 2018
rédigé par Olivier Rollot

Son tout récent rapport sur Les droits d’inscription dans l’enseignement supérieur a beaucoup fait parler de lui. La Cour des comptes préconise …

Lire la suite
6 décembre 2018 0 commentaires 324 vues
ECOLES DE MANAGEMENT

« Neoma veut challenger les pratiques établies du secteur »

by Olivier Rollot 5 décembre 2018
rédigé par Olivier Rollot

« Se développer pour devenir le challenger innovant des plus grandes business schools internationales » : Neoma Business School vient de dévoiler son plan …

Lire la suite
5 décembre 2018 0 commentaires 373 vues
UNIVERSITES

Les IAE veulent s’imposer dans leurs universités

by Olivier Rollot 4 décembre 2018
rédigé par Olivier Rollot

« Nous souhaitons asseoir notre situation auprès des universités. Parfois les instituts d’administration des entreprises (IAE) ne sont pas suffisamment bien traités par …

Lire la suite
4 décembre 2018 0 commentaires 254 vues
ECOLES DE MANAGEMENT

Olivier Guyottot s’explique sur son départ de Toulouse BS

by Olivier Rollot 3 décembre 2018
rédigé par Olivier Rollot

Olivier Rollot : Vous venez de quitter la direction des programmes initiaux de Toulouse BS. Comment s’est déroulé ce départ ? Olivier Guyottot : De manière …

Lire la suite
3 décembre 2018 0 commentaires 383 vues
Load More Posts

Articles récents

  • Evaluation du Hcéres : Institut Mines Télécom (IMT), un « modèle fédéral efficace » mais des « fragilités de pilotage »
  • Lycée : comment évoluent les choix de spécialités ?
  • Concours : les inscriptions à la BCE en (timide) hausse se concentrent sur de moins en moins d’écoles de commerce
  • Excelia BS rejoint le concours Accès: «Après quatre années de concours propre, nous avons voulu nous arrimer à une banque d’épreuves reconnue»
  • Quel modèle économique pour l’enseignement supérieur public ?

Commentaires récents

  • Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ? | Blog Headway | jeunes diplomés | Scoop.it dans Jeunes actifs diplômés des grandes écoles : dans quels secteurs s’épanouissent-ils le plus ?
  • Enseignement supérieur : la revue de presse Internet de la semaine | Blog Headway dans Après leur grande école, hommes et les femmes sont-ils égaux ?
  • Philippe Lecomte dans Grandes écoles : des jeunes diplômés qui se placent de mieux en mieux
  • Qadro dans Admission postbac 2012 : les premiers indicateurs
  • Frédéric Avry dans Écoles de commerce : et si on fusionnait ?

Catégories

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Email
  • Rss
Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • Ecoles
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
  • Personnalités
  • Contact
  • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
  • NOUVELLES TECHNOLOGIES
  • ORIENTATION / CONCOURS
  • PROGRAMMES
  • PERSONNALITES
  • EMPLOI / SOCIETE
  • CLASSEMENTS / PALMARES
  • PORTRAIT / ENTRETIENS
  • ACCRÉDITATIONS / LABELS
  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
  • INTERNATIONAL
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • ÉTABLISSEMENTS
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • ENJEUX ET PARCOURS
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • EXPÉRIENCES ET OPPPORTUNITÉS
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Français