A la une
La « ReKnow University » : comment Renault a créé son...
Blog Headway
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • #
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • #
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • #
      • PERSONNALITES
      • EMPLOI / SOCIETE
      • CLASSEMENTS / PALMARES
    • #
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Politique de cookies (UE)
Category:

ECOLE D’INGÉNIEURS

  • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUEECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTEMPLOI / SOCIETE

    La CCI Paris Ile de France fait le point sur sa stratégie éducation

    by Olivier Rollot 11 octobre 2022
    by Olivier Rollot 11 octobre 2022

    Le président de la CCI Paris Ile de France, Dominique Restino, entouré de Muriel Barnéoud, vice-présidente en charge des questions d’éducation et …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    Concours Puissance Alpha : bilan 2022, nouveautés 2023

    by Olivier Rollot 5 octobre 2022
    by Olivier Rollot 5 octobre 2022

    En 2022, le concours Puissance Alpha a enregistré près de 11 000 vœux dans Parcoursup pour près de 3 000 étudiants intégrés …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    « L’INSA Lyon est un modèle singulier d’établissement »

    by Olivier Rollot 4 octobre 2022
    by Olivier Rollot 4 octobre 2022

    17 000 candidatures pour 690 places : l’Insa Lyon est plus que jamais l’école d’ingénieurs postbac la plus courue. Pour autant son modèle …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    Inflation, coût de l’énergie : l’enseignement supérieur pris à la gorge

    by Olivier Rollot 27 septembre 2022
    by Olivier Rollot 27 septembre 2022

    Le palais de l’université de l’université de Strasbourg, premier établissement d’enseignement supérieur à annoncer des mesures concrètes pour lutter contre l’explosion de …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSPORTRAIT / ENTRETIENS

    « Comment est née l’Icam Strasbourg-Europe »: entretien avec le directeur général délégué de l’Icam, Alexandre Dufer

    by Olivier Rollot 23 septembre 2022
    by Olivier Rollot 23 septembre 2022

    Forte de ses 600 étudiants, l’Ecam Strasbourg Europe a choisi cet été de rejoindre l’Icam. Le directeur général délégué de l’Icam, Alexandre …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSPORTRAIT / ENTRETIENS

    « L’EPF écrit l’école d’ingénieur de demain »

    by Olivier Rollot 12 juillet 2022
    by Olivier Rollot 12 juillet 2022

    Jean-Michel Nicolle a achevé début 2022 l’un des programmes universitaires les plus ambitieux des dix dernières années : l’implantation de son école, l’EPF, dans …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSNOUVELLES TECHNOLOGIES

    Le Pôle Léonard de Vinci publie un livre blanc consacré aux techs : « La prise en compte de grands fondamentaux scientifiques et technologiques est nécessaire »

    by Olivier Rollot 27 juin 2022
    by Olivier Rollot 27 juin 2022

    Le Pôle Léonard de Vinci publie le livre blanc « Tech, le monde d’après. Un défi pour l’enseignement supérieur » Mais qu’est-ce …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSECOLES DE MANAGEMENTPOLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEURUNIVERSITES

    Comment enseigner la transition écologique dans l’enseignement supérieur ?

    by Olivier Rollot 1 mai 2022
    by Olivier Rollot 1 mai 2022

    Comme ici à Audencia les Fresques du Climat sont l’occasion de discussions entre les étudiants et un animateur / Photo : P. …

  • ECOLE D’INGÉNIEURSUNIVERSITES

    La Comue de Lyon a-t-elle un avenir ? Le Hcéres dubitatif…

    by Olivier Rollot 29 avril 2022
    by Olivier Rollot 29 avril 2022

    Un bâtiment de l’université Lyon 3 Jean-Moulin « Ses échecs successifs survenus au cours de ces 10 dernières années suscitent de profondes …

  • ECOLE D’INGÉNIEURS

    Le Hcéres évalue l’Insa Rennes

    by Olivier Rollot 15 avril 2022
    by Olivier Rollot 15 avril 2022

    « Par son appartenance au groupe INSA, son statut d’école délivrant un diplôme d’ingénieur et l’insertion rapide de ses diplômés (93 % des …

Load More Posts

Articles récents

  • La « ReKnow University » : comment Renault a créé son université d’entreprise, entretien avec Patrick Benammar, ex-vice-président Learning & Development de Renault Group
  • «En formation continue la marque est un atout fort, mais elle ne fait pas tout»: Laurent Amice, directeur de Mines Paris PSL Executive Education
  • «Nous allons généraliser la soutenance orale des mémoires sur tous les programmes»: Alexandre Pourchet, directeur général adjoint Programmes & International de NEOMA Business School
  • L’ingénieur au cœur des grandes transitions : le regard de l’ESIEE-IT
  • Au cœur d’un comité de perfectionnement: comment Excelia réunit ses entreprises partenaires pour définir sa stratégie

Commentaires récents

  • LB dans Les universités qui font le mieux réussir leurs étudiants
  • LB dans Les universités qui font le mieux réussir leurs étudiants
  • Comue : quelle place pour les grandes écoles ? | Blog Headway dans « Les présidents d’université sont de bons gestionnaires » : Gérard Blanchard, président de l’université de La Rochelle
  • Olivier Rollot dans Twitter : premier palmarès de l’influence des universités et des grandes écoles
  • KLEE Louis dans Twitter : premier palmarès de l’influence des universités et des grandes écoles

Catégories

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Email
  • Rss
Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • #
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • #
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • #
      • PERSONNALITES
      • EMPLOI / SOCIETE
      • CLASSEMENTS / PALMARES
    • #
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Politique de cookies (UE)
  • Accueil
  • Articles
  • Catégories
    • #
      • ECOLES DE MANAGEMENT
      • ECOLE D’INGÉNIEURS
      • UNIVERSITES
      • CLASSES PREPAS
    • #
      • POLITIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
      • NOUVELLES TECHNOLOGIES
      • ORIENTATION / CONCOURS
      • PROGRAMMES
    • #
      • PERSONNALITES
      • EMPLOI / SOCIETE
      • CLASSEMENTS / PALMARES
    • #
      • PORTRAIT / ENTRETIENS
      • ACCRÉDITATIONS / LABELS
      • ALTERNANCE / FORMATION CONTINUE
      • INTERNATIONAL
  • Personnalités
  • Contact
  • Politique de cookies (UE)
  • Français