On attend ses conclusions au printemps. Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) a lancé une mission …
« Nous avons sans cesse à faire reconnaitre les établissements d’enseignement supérieur privé d’intérêt général (EESPIG) »
Il préside la Fesic (Fédération des établissements d’enseignement supérieur d’intérêt collectif) et dirige UniLaSalle. Contre certaines dérives qu’il dénonce, Philippe …
Un indice pour mesurer la diversité et l’inclusivité des Grandes écoles
Isabelle Rome, ministre de l’Egalite entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l’Egalite des chances, et …
Enseignement supérieur : 23 défis pour 2023
Pour l’enseignement supérieur l’année 2023 se présente essentiellement sur un double aspect : d’un côté le retour effectif à la normalité …
Comment accroitre la diversité dans l’enseignement supérieur: les réponses du Groupe Insa
Alors que la question de l’enseignement du changement climatique a pris le pas sur tous les autres sujets, la publication …
Comment former les acteurs de l’économie de demain : le mode d’emploi de The Shift Project et Audencia
The Shift Project et Audencia y travaillent depuis un an en compagnie d’autres écoles de management, d’IAE France et de …
De la crise écologique à la crise énergétique : comment l’enseignement supérieur s’adapte
L’un des tableaux que publie l’université de La Rochelle sur son bilan carbone Elle est la première à le faire : …
Former à la transition écologique, oui mais comment?
Dean Lewis, président de l’université de Bordeaux et Anne-Sophie Barthez, directrice générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle du …
Quels effectifs dans l’enseignement supérieur en 2022 et 2023 ?
+0,9% en cette rentrée 2022 et +0,5% en 2023 : le Système d’information et études statistiques (SIES) publie une note sur …
Explosion du coût de l’énergie : comment l’enseignement supérieur peut réagir ?
L’université de Strasbourg a été la première à prendre des mesures radicales Si le ministre de l’Économie, Bruno Lemaire, promet …